01
轉職方向
把經驗放回選擇裡。
CAREER / 職涯發展與管理溝通
讓你的下一步，
有清楚的判斷與行動。
轉職面試、剛進外企、開始帶團隊，或需要向主管提出建議——用你正在面對的問題，練習整理判斷、表達價值，並選出可以實行的下一步。
AT 對應科目：職業輔導。可用英文、普通話或廣東話討論，依實際情境安排。
從你的問題開始
你面對的，
可能是一個新角色。
02
面試演練
說清楚你的判斷與貢獻。
03
向上管理
讓主管知道需要決定什麼。
04
團隊回饋
把期待變成可執行的下一步。
情境插畫為教學示意，並非學員個案紀錄。
虛構職涯討論示例
應否轉換角色？先找出決定需要的資訊。
- 01
你的選擇
留在熟悉的營運職位，或轉到需要更多客戶溝通的新角色？
- 02
一起比較
釐清你想改變甚麼，對照實際職責、可轉移能力與目前限制。
- 03
下一步查證
向招聘方確認工作內容，找一段相關經驗驗證適配程度，再更新自己的比較。
用你需要的語言，討論你的下一步。
課堂可使用英文、普通話或廣東話。希望用英文討論職涯的學生，也可以在整理方向的同時，練習說清楚自己的經驗與想法；課後 AI 反思與練習亦可按需要配合使用英文。
課堂怎麼進行
把模糊的想法，
變成可以查證的下一步。
- 01
釐清問題
先確認是面試、管理溝通，還是職涯選擇；釐清期限、對象與限制。
- 02
整理經驗
整理責任、判斷與結果；分清你的貢獻、團隊成果與仍待確認的資訊。
- 03
比較與表達
從面試官、主管或跨部門合作夥伴的角度追問，練習清楚說明理由與價值。
- 04
選擇下一步
形成可執行的查證、準備或練習任務，再依新資訊調整。
經驗整理圖解
把「我有做」，
變成「我怎麼判斷」。
先找出經驗裡的選擇與依據，再決定對方需要聽到什麼。
做過什麼協調兩個部門的交付安排
你如何判斷比較期限、相依工作與資源
憑什麼支持會議紀錄、確認範圍與實際交付
證據足夠用具體行動與可確認結果說明自己的貢獻。
證據仍不足保留不確定處；找紀錄或補問，不把推測寫成成就。
↓
依對象調整表達面試官：與角色的連結 ｜ 主管：需要做的決定
虛構教學示例。團隊成果與個人貢獻要分開說明。
學生回饋
學生回饋，
讓課堂方式更具體。
以下為 AT 學生文字評價的摘要，並非逐字引言或成果保證。
角色理解與面試模擬
2026/04/07 的面試培訓評價提到，透過場景模擬與回答練習，更理解應徵角色及需要加強的方向。
管理溝通與提案邏輯
2026/07/06 評價談到簡報框架、向上管理及跨部門溝通；07/02 的回饋提到如何引導團隊成員理解工作責任。
把目標拆成日常行動
2026/07/20 評價提到把目標拆成可執行的小步驟，以及老師依課堂狀況調整節奏。這些是學生自述的學習經驗。
先確認適合度
這是否是你需要的協助？
可以從這裡開始
- 重新整理工作經驗、專業定位與面試故事。
- 討論外企適應、向上管理、跨部門溝通與團隊帶領。
- 準備專業簡報，練習提出有依據的建議與可行下一步。
服務範圍
- 以討論、整理與練習為主；不提供獵頭媒合或代投履歷。
- 方向由你決定；不保證錄取、升職或收入提升。
- 以真實經驗為基礎，不補造履歷成就或工作成果。
關於 Michael
把職涯選擇，
連到具體經驗與判斷。
我是 Michael Ho，在 AmazingTalker 上使用 Michael H.。在職涯討論裡，我會先了解你正在面對的選擇：準備面試、轉換角色，或處理管理與跨部門溝通，再一起整理值得深入討論的經驗。
面對一段工作經歷，我會追問：當時的限制是什麼？你做了哪些判斷？結果有哪些證據？透過拆解和演練，把「我做過什麼」說成別人能理解的能力與取捨。
職涯方向由你決定。我會協助你比較選項、找出資訊缺口，並把討論整理成下一步能採取的行動。
教育與進修背景
- 哈佛商學院｜Harvard Business School
- 清華大學經濟管理學院｜Tsinghua University SEM
- 法國歐洲工商管理學院｜INSEAD
- 美國本特利大學｜Bentley University
實戰經驗
- 超過 15 年跨產業商業實戰經驗。
- 5 年企業與高階經理人顧問經驗。
- 10 年美國求學與工作經驗。
- 透過 P1 Concept，為中小企業提供客製化 AI 解決方案。
可使用英文、國語／普通話及廣東話授課。
50 分鐘一對一課堂
從一個職涯或管理問題開始。
先帶來一個具體問題，從目前最需要處理的地方開始。
約 NT$1,794與 Michael 討論課程 →
換算僅供參考，實際付款以 AT 結帳為準。
個人化學習與課後練習
課堂找出重點，課後繼續運用。
- 01
課堂聚焦
帶一個職涯選擇或管理問題，比較選項與限制。
- 02
整理帶走
整理判斷依據、仍缺的資訊，以及可以採取的下一步。
- 03
課後練習
按需要用 AI 梳理反思或模擬職場對話，記下新發現與仍未解決的問題。
以下為可按課堂需要安排的材料與練習方向；實際內容及回饋範圍於預約前確認，不包含無限次課後批改。
第一堂的起點
帶一個問題，
不用先有完整答案。
帶上一份履歷、一段難以推進的職場對話，或一份需要向主管說明的提案。先選一個問題：面試官還不理解什麼？主管需要做什麼決定？再一起拆解。
首堂時長、可用工具與課程安排，於預約前確認。
想轉換產業，但不知道哪些經驗能帶過去？
先選兩個目標職位，比較工作要求，再整理已有的能力證據、需要補強的部分與待查證的假設。你可以帶履歷與職位說明，課堂會協助你比較選項並安排下一步。
剛升主管，不知道怎樣和上司及團隊溝通？
帶來一個近期情境，先釐清各方期待、責任與限制，再練習確認優先順序、提出資源需求及給予具體回饋。
創業指導應該在哪個科目預約？
創業指導是職業輔導科目內的延伸服務，可討論商業模式驗證、合作取捨及 Pitch。先參考創業指導頁，預約時註明目前階段與問題。
還沒決定要不要轉職，也適合嗎？
可以先整理現況、想改變的原因，以及還缺哪些資訊，再判斷是否需要行動。
一定要用英文上課嗎？
不一定。可用英文、普通話或廣東話討論；若要練英文面試、簡報或跨國溝通，會按你的情境切換。
會直接幫我改好整份履歷嗎？
履歷可作為討論材料，先確認內容是否具體、可信、符合目標。完整文件修改的範圍與時間，請在預約前協議。
上完課就能找到工作嗎？
不能保證。課堂協助整理資訊、準備表達與下一步；錄取仍受職缺、經驗與招聘決策等因素影響。