
組織英文表達
整理重點,練習用熟悉嘅詞句開口。
你熟悉自己份工,但一轉用英文面試、做簡報、開會或者同客戶傾,就可能唔知點整理重點、接住追問,或者講清楚自己嘅貢獻。
教材會按你嘅行業、工作目標同程度設計。透過情境練習、即時回饋同再試,一齊整理表達思路,補返需要嘅詞彙、發音同語調。

有時缺嘅是一個熟悉嘅講法,有時需要先想清楚要說乜嘢。我哋由你嘅實際困難開始。

整理重點,練習用熟悉嘅詞句開口。

講清楚你嘅角色、判斷同貢獻。

先回答重點,再補充依據。

先理解需求,再介紹相關方案。
以上係虛構工作情境插畫,唔係學生相片或者見證。
比職稱更重要嘅是,你想處理邊一個情境。
你可能係產品經理(Product Manager)、項目經理(Project Manager)、商務開發(Business Development/BD),也可能在財務、營運或其他專業職能。比職稱更重要嘅是:你有一個想處理得更好嘅溝通情境,也願意嘗試、討論同練習。
我哋先確認你要面對邊個、希望對方理解乜嘢。透過你嘅初次回答同即時反饋,搵到當下需要處理嘅部分。
一場會議、一段工作匯報,或一份簡報。先釐清你要面對邊個,希望對方理解乜嘢。
你先試下講或者聽,我會根據你嘅回答同即時反饋,分辨是理解、內容選擇,定係英文表達需要處理。
一齊整理重點、理由同依據,補上需要嘅詞語和句子。回答要符合事實,也要是你能理解和運用嘅講法。
加入追問、更換聽眾,或換個角度再講一次。難度按當下狀況調整,睇下邊啲部分仲需要協助。
回顧已經講清楚同仍然卡住嘅地方,配合課堂材料複習,將下一步練習放進你做得到嘅日常節奏。
同一個問題可能有不同意思。先確認,再選擇回答方式。
練習重點:聽明 → 釐清 → 講清楚依據 → 接住追問。此為虛構教學示例。
以下為虛構教學示例,用於講清楚練習方式,唔係學生逐字稿、學習成果或成交結果。
We had several requests, so we discussed them with engineering and chose this feature.邊啲用家受影響?
你比較了邊啲選項?
有邊啲證據,邊啲仍然係假設?
Users could not complete a key task. We compared a quick fix with a full redesign and chose the quick fix for this release. We still need to check whether it solves the problem.重點係講清楚選擇同取捨,並保留仲唔知道嘅部分。跟住再練一個追問:What evidence did you use? 每個理由都需要來自你實際做過嘅事。
課後再試:請 AI 扮演對方,問一條新問題;自己先答,再睇下有冇講清楚理由同下一步。
虛構情境嘅回答骨架;每一格都需要符合實際事實。
We provide customized solutions and comprehensive support.客戶而家最困擾嘅係乜嘢?
你已經知道答案,定係需要先問?
Before I suggest an option, where does the current process slow you down?So the main issue is the delay between teams. Would it help if we looked at that handover together?跟住再練:如果客戶說「問題其實不在交接」,你會點樣追問?重點係讓問題容易回答,確認自己有冇聽對,再決定邊啲服務資訊同對方相關。
課後再試:請 AI 扮演對方,問一條新問題;自己先答,再睇下有冇講清楚理由同下一步。
如果對方不同意,回到提問,重新了解情境。
以下係 AT 學生文字評價嘅摘要,唔係逐字引述,亦唔係成果保證。
2026/05/29 評價提到:先了解程度、目標同工作背景,再準備產業教材;課後提供講義,鼓勵透過工作復盤練習。
2026/01/24 同 02/27 嘅評價提到:教材納入工作產品、練習口語並接受糾正,同埋會議情境模擬和實用例句。
2026/06/02 評價談到換位思考同表達邏輯;06/26 嘅回饋提到實戰推演、耐心引導及較安心嘅學習感受。
我係 Michael Ho,喺 AmazingTalker 用 Michael H. 呢個名。
我嘅課堂會同時關注你想說乜嘢,同埋點樣用英文講清楚。面對一份簡報或一段工作匯報,我會追問:對方需要知道乜嘢?你做咗邊啲判斷?邊啲事實能支持你嘅講法?
有時需要先拆解沒聽明嘅訊息,有時需要補詞義、文法或發音,亦有時要重新安排內容,再試下回答一次。我會按你嘅反應調整練習,讓我哋知道下一步該處理乜嘢。
你了解自己嘅工作細節。我重視呢份專業,也希望和你一齊搵到既符合事實、又能讓聽眾理解嘅表達。
課堂可以用英文、普通話同廣東話。
50 分鐘一對一課堂
帶住一個具體情境嚟,我哋一齊睇下而家卡喺邊度,同埋下一步可以點樣練。
換算只供參考,實際付款以 AT 結帳為準。
個人化學習同課後練習
帶一段真實工作對話,練習講清楚同接住回應。
整理今堂重點、修改例句同需要練習嘅用法。
按需要用 AI 做角色練習,錄低自己嘅回答,再換一個問題試下。
以下材料同練習會按課堂需要安排;實際內容同回饋範圍喺預約前確認,唔包括無限次課後批改。
唔使準備完美嘅自我介紹。帶一個開會遇到嘅問題、一段簡報,或者講下最近一次傾唔落去嘅對話就得。
在 25 分鐘體驗課中,我哋會先了解目標,聽你而家點樣表達,再就一個重點提供初步回饋,討論後續適合點樣練習。
帶嚟目標職位說明同一段真實工作經驗。我哋會先整理你嘅角色、判斷、行動同可確認嘅成果,再練習用你能掌握嘅英文回答同接住追問。若也需要比較職涯方向、轉工選擇或新角色嘅管理挑戰,可參考職涯諮詢同中英文面試課程;唔使先決定分類,可先告訴我需求。
從一個容易回答嘅小問題開始,練習聽明回應、確認意思,再延伸相關話題。我哋會從客戶角度檢查問題係咪太大、需要太多背景,並調整用字同語氣。呢適合 BD 同其他需要對接海外客戶嘅角色。
唔需要。財務、營運同其他職能亦會遇到相似嘅溝通挑戰。我哋先看你要面對嘅情境,再確認課程係咪適合。
可以先透過體驗課確認需求。課堂可按程度使用英文、普通話或廣東話協助理解,再安排合適嘅練習。
會按你嘅需要處理,並結合實際表達練習。閱讀、聽力或日常對話嘅需求,亦可以喺體驗課提出。
可以帶你有權分享嘅資料,記得先刪走客戶同同事姓名、公司機密同敏感數字。冇文件都唔緊要,直接講返個情境就得。
要看材料、程度及可用時間。我哋會先聚焦最重要嘅部分,再討論其餘內容需要點樣安排同練習。
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